Первый опыт лечения заикания

После прохождения курсов специализации в Харьковском институте усовершенствования врачей, я с энтузиазмом и большим удовольствием брался за лечение всех приходящих за помощью больных, независимо от возраста, диагноза и давности болезни. Мне всем хотелось помочь и приобрести такой необходимый личный опыт, которого всегда мало у начинающего лечебную деятельность врача. 

    Как-то в один из дней работы, ко мне обратилась женщина с маленькой девочкой пяти лет с просьбой помочь вылечить заболевание. Опыта лечения заикания у меня не было, а тем более, детей младшего возраста,

но отказывать не стал.

    Решил проводить обычные сеансы гипнотерапии, так как к тому времени иных методов лечения еще не разработал. Должен отметить, что в Белгород-Днестровской психиатрической больнице мне было выделено 0,25 ставки врача-психотерапевта, а основной моей работой была работа врачом-психиатром в одном из отделений.

После выполнения основных своих обязанностей как психиатра я оставался в больнице и в вечернее время проводил гипнотические сеансы. Естественно, я работал не на четверть ставки врача-психотерапевта, на целую ставку.Практически я никому в лечении не отказывал и допоздна задерживался на работе. Для лечения я мог  выбирать любой кабинет в поликлинике.

   Полной уверенности в положительном исходе лечения не было, но был энтузиазм и уверенность в своих силах, присущая молодым и сильным людям.

   Девочку я укладывал на кушетку, она закрывала глаза и я монотонным голосом проводил словесные внушения, направленные на погружение пациентки в гипнотическое состояние. Девочка лежала спокойно, с закрытыми глазами и слушала то, что я говорил. Длительность сеанса была от 30-40 минут. К сожалению, ожидаемого гипнотического состояния такого, какой я обычно вызывал у взрослых пациентов, у девочки вызвать я не мог, она просто лежала и слушала все, что я говорил. Но, несмотря на отсутствие гипнотического состояния, моя больная стала выздоравливать, и после 20 сеансов ее речь полностью восстановилась. Мама ее, конечно, была очень довольна результатами лечения. В дальнейшем она еще раз обращалась за моей помощью со второй девочкой, кажется старше на год или два, но уже с более серьезными психическими расстройствами.

Второй девочке что-то казалось и она испытывала страх и тревогу. Учитывая малый возраст больной назначать какие-либо сильнодействующие лекарственные средства было опасно из-за возможных побочных эффектов и я решил проводить сеансы гипнотерапии.

Лечение шло по обычной схеме, которую я применял и при лечении ее сестры. К моему моральному и профессиональному удовлетворению, результат был отличный и девочка избавилась от психического расстройства. С ее семьей сложились приятельские отношения. Перед Новым Годом ее муж вызвался настроить антенну, она была на высокой мачте. В то время моя жена была после тяжелой операции и необходимо было немного скрасить ее быт, но к сожалению прием у антенны был плохой. Помощь конечно была мне оказана, но своеобразно, верхняя часть антенны им была снята и сообщено, что завтра он придет и доделает работу, но ни завтра и ни послезавтра его не было. Мне пришлось позвонить и спросить, что случилось и я получил от его жены ответ:" У него сейчас много работы!" Так, что все пришлось делать самому и хорошо, что в Новому Году мне удалось все наладить. В дальнейшем неоднократно приходилось сталкиваться с такой своеобразной людской "благодарностью". Такова доля врача - делать добро и получать то, что люди могу дать. Одни помнят добро, другие тут же его забывают.Тем не менее, первый положительный опыт лечения маленьких пациентов меня вдохновил на дальнейшую работу с больными заиканием.

 

Другие записки

Записки врача-психотерапевта

"Записки врача-психотерапевта" - это полулитературное и полупрофессиональное обобщение собственного врачебного опыта работы врача-психиатра и врача-психотерапевта.

Подробнее
Первый пациент

Прошли студенческие времена, времена напряженной учебы, простых студенческих забот - как успеть выучить то, что задали в таком количестве? Настало время лечебной деятельности.

Подробнее